Cinci cadre didactice din cadrul UMF ”Iuliu Hațieganu” Cluj-Napoca au fost trimise în judecată pentru abuz în serviciu şi instigare la fals intelectual, transmite Parchetul de pe lângă Tribunalul Cluj. Acestea sunt suspectate că nu ar fi susţinut cursuri de formare continuă pentru farmacişti, dar ar fi acordat diplome pentru 50 de cursanţi care nu au luat parte la cursuri şi nici nu au susţinut vreo probă de verificare a cunoştinţelor.
Potrivit procurorilor, în perioada noiembrie – decembrie 2016, doi dintre inculpaţi nu au susţinut un curs de formare continuă farmaceutică şi nu au realizat evaluarea cunoştinţelor participanţilor, dar ar fi acordat credite EFC pentru 30 de farmacişti înscrişi la curs.
”Totodată, în luna decembrie 2016, respectivii inculpaţi au determinat pe rectorul UMF Cluj-Napoca să emită 30 de diplome de participare pentru persoanele înscrise la curs, în condiţiile în care aceste persoane nu au participat la desfăşurarea cursului şi nu au beneficiat de o evaluare a cunoştinţelor dobândite prin participarea la curs”, arată procurorii.
În aceeași perioadă, alte trei inculpate, de asemenea, cadre didactice universitare la UMF Cluj-Napoca, nu au susţinut două cursuri de formare continuă farmaceutică desfăşurate în perioada 01 – 29 Noiembrie 2016. ”Totodată, în luna decembrie 2016, inculpatele au determinat pe rectorul UMF Cluj-Napoca să emită 17 diplome de participare, pentru persoanele înscrise la cele două cursuri, în condiţiile în care aceste persoane nu au participat la desfăşurarea cursurilor şi nu au beneficiat de o evaluare a cunoştinţelor dobândite prin participarea la curs”.
Procurorii au început urmărirea penală în 15.01.2018, ca urmare a sesizării din oficiu a organelor de poliţie judiciară din cadrul Inspectoratului Judeţean de Poliţie Cluj, au mai precizat procurorii. Aceştia au menţionat că pe parcursul cercetărilor au fost audiate în ultimii 3 ani 44 de persoane din judeţele Cluj, Bihor, Sălaj, Arad, Sibiu, Mureş şi Alba şi au fost verificate dosarele a 39 de farmacişti.
este parte a
